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Jahr 2012, neues Themes, Schwerpunktthemen

Montag, Januar 2nd, 2012

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Noch vor Weihnachten haben wir unsere Institutsseiten und Weblogs an ein übersichtlicheres WordPress-Themes angepasst, so können unsere Leser besser navigieren, wie auch die Inhalte besser finden. Mit dem alten Themes war dies nicht so optimal gelöst, was uns in der Besucherstatistik aufgefallen ist.

Des weiteren haben wir ein paar neue Seiten hinzugefügt, sehen Sie sich doch einfach auf unseren neuen Seiten, um.

Es wird in diesem Jahr alle 8 Wochen einen Ratgeber zu unserem Schwerpunktthema geben. Wir werden dieses Mal das Thema genetisch bedingte Dyskalkulie und erworbene Rechenschwäche uns vornehmen.

Zusätzlich werden wir über die genaueren Hintergründe über die Zusammenhänge von Lernschwierigkeiten und Hochbegabung eingehen.

Als Weiteres können wir schon verraten, dass es ein spannendes Outing einer Betroffenen geben wird, die von einer nicht seltenen Kombination aus Legasthenie/Dyskalkulie betroffen ist. Es wird einen spannender Bericht werden, der viele andere ermutigen wird.

Aber es wird sicherlich deutlich mehr sich in diesem Jahr ereignen.

Schauen Sie einfach immer wieder vorbei und bleiben Sie uns als Leser und Leserin treu.

Themenschwerpunkte 2012 – 7. Fachaufsätze und Ratgeber zum Thema Dyskalkulie

Donnerstag, Dezember 29th, 2011

Im kommenden Jahr veröffentlichen wir wieder eine neue Reihe wissenschaftlicher Fachaufsätze überwiegend zum Thema Dyskalkulie.

Dieses Jahr ist uns Aufgefallen, dass nicht nur kaum differenziertes Wissen über Legasthenie und LRS hier in Dresden und Sachsen vorhanden ist. Deutlich weniger weiß man über die unterschiedlichen Rechenschwächen, Dyskalkulie und erworbene Rechenschwäche.

Unsere Fachaufsätze werden an folgenden Terminen auf unserer Institutsseite und Webblogs veröffentlicht:

  1. 05.01.12 – Dyskalkulie bei Erwachsenen – Wenn Zahlen keinen Sinn ergeben
  2. 05.03.12 – Warum tritt die Dyskalkulie meistens in Kombination mit Legasthenie auf?
  3. 04.05.12 – Warum versagt die Intelligenzmessung bei einer Dyskalkulie?
  4. 03.08.12 – Dyskalkulie und Rechenschwäche – wo ist der Unterschied?
  5. 04.09.12 – Warum sind viele Legastheniker sehr begabt? Legasthenie und Hochbegabung im wissenschaftlichen Kontext
  6. 05.11.12 – War Albert Einstein: Legastheniker und Dyskalkuliker? – Eine mögliche These, warum er es war.
  7. 04.12.12 – Hat der Mensch einen angeborenen Zahlensinn?